馬利亞的靈訊:
如何引導新小孩-1
•永遠要以內在連結那個孩子的個人實相為起點，從內在連結孩子正在
經歷的一切，也就是引發他外在行為的感覺和情緒。
•想要指導這些孩子的重要特質，就是聆聽及對新事物開放的能力。
•必須願意對孩子體驗生命的方式開放，和他以言語及非言語的方式傳
達給你的訊息調整到一致。
•你得先釋放對他人的一切想法，才能真正與孩子連結(或無論他是誰)
；唯有如此，你才有辦法以真正敏感而直覺的方式活在當下，經由這
種完全開放的態度─其本質是感受而不是思考。
•與孩子的互動從來就不是單行道，在這段關係中，你們不時互換師生
角色，這正是一切有意義的靈性關係的特點。
引導的總體方向:
•針對他們的「與眾不同」的特質給予正面評價:幫助他們記起本來面
目，了解到高敏感度與理想主義是他們所擁有最美好的特質，讓他們
清楚表達自己在哪些方面覺得與眾不同，並鼓勵他們去發掘這些特質
如何豐富這個世界。。
•發展直覺: 以好玩的方式訓練他們直覺技巧，幫助他們連結自己的身
體與情緒，增強他們的自我覺知。
•尊重其靈魂的成熟度:明白這些孩子的高敏感度和與眾不同是他們自
己有意識的選擇，並相信他們天生就有解決自身問題的能力。別把他
們當受害者，讓他們運用自己的天賦與才能，並且盡量任由他們找到
自己的答案和解決辦法。
•給他們表達自我的空間: 新小孩和青少年的能量是如此不屬於人間、
如此理想主義，以至於可能讓人覺得難以捉摸、難以理解。對這些孩
子而言，以物質形式表現自己是很重要的—可能藉由某種創造形式，
如繪畫或音樂或透過運動或遊戲。當它們被鼓勵去自由探索和實驗時
，就會找到適合自己的形式。
•另類醫療: 溫和而全面的治療形式—如靈性解讀、靈療和某些替代療
法—對於處理這些孩子身上與其整體能量和心理狀況有關的身體症狀
非常有幫助。
•教育: 開悟的教育形式以孩子及其內在世界為出發點，其中的挑戰不
在無中生有，而是要喚醒並解放某樣早已存在孩子之內的事物；他們
那想要在物質世界體現和表達自己的天生靈魂能量。小孩都有一種想
要學習、探索和了解世界的自然傾向，只有在被系統性強迫吸收與他
們體驗事物的方式無關的知識時，他們才會變得不願意學習。
From (靈性覺醒) 一書
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